Niños

Clases y actividades para pequeños artistas

  • Campamento Urbano de Artes

Este campamento urbano es una propuesta alternativa cultural en la oferta de campamentos para niños, cuyo fin es motivarlos para que el arte sea parte activa de sus vidas desde pequeños
El arte nos enseña a concentrarnos y a relacionarnos positivamente con los demás compañeros. En el curso aprenderemos a entender distintas disciplinas artísticas y a valorar el arte como un todo.

Visitas:

Visita interactiva guiada por educadores a los museos más emblemáticos (El Prado, Caixa Forum y Reina Sofía)Una actividad dirigida específicamente para nuestros artistas diseñada para fomentar la cultura y el arte desde pequeños.

 

Artistas invitados:

Lo idea es trabajar artes dentro de actividades lúdicas y didácticas a través de las cuales los niños descubran y trabajen todo su potencial creativo. Para ello contarán con la colaboración de artistas especializados.En el curso los niños serán pintores, escultores, músicos, bailarines… Lo que les toque cada día. Las actividades que plantea el campamento están enfocadas a que los niños conozcan distintas disciplinas artísticas de primera mano y acercarlos al mundo del arte y de la cultura de una manera didáctica y divertida.

Inglés


diariamente tendremos un espacio para el inglés con distintos talleres integrados dentro de las actividades programadas.

 

 

 

Comidas en el restaurante anexo Piccolo Diavolo. Horario reservado en exclusiva para nuestro curso

 

Talleres del arte del día:


cada día tiene una identidad propia, pues estará dedicado a un arte determinado y todas las actividades a realizar girarán en torno al mismo.

 

 

 

Actividad musical:

completamos nuestra programación con una actividad musical de la casa: Improvisación, taller de percusión, orquesta, coro, percusión corporal, etc.

Después de cada jornada, los niños se llevarán su obra a casa, además de material multimedia que incluirá los mejores momentos del día. También el curso tendrá su propio Blog de acceso privado en el que los padres podrán desde casa participar activamente y contemplar todo el proceso creativo, las obras, los talleres y el día a día del curso.

Datos prácticos:
Fechas: 26 de junio al 14 de julio
Inscripción: hay varias opciones para apuntarse: días sueltos, a una de las tres semanas o al curso completo.
Horario (*): 9:·30h y finalizarán a las 16h.
(*) Consulta nuestro servicio de asistencia extra antes y después del curso.
Precios (*):
130€/ semana contratando el curso entero (26€/día total por el curso completo de tres semanas: 390€
145€/ semana
35€ día suelto
Lugar: la sede del curso es EL MOLINO Escuela de Artes (C / Almadén, 1)

Grupos reducidos , para reservar tu plaza, escríbenos al email de la escuela.                                     elmolinoescueladeartes@gmail.com

Protocolo de inscripción

1. Rellenar el siguiente formulario de inscripción: Formulario

2. Enviar un correo electrónico de la escuela : elmolinoescueladeartes@gmail.com para comprovar si hay plazas disponibles y  realizar la reserva.

 


 

  • Danza

Danza, expresión corporal e iniciación al claqué para niños

A través del cuerpo nos expresamos. La danza nos ayuda a conocer nuestro cuerpo, a expresar lo que sentimos, a ser libres. Los niños son los más libres de todos, no se preocupan por la estética, sólo sienten y hacen. El claqué permite ese acercamiento a la danza y también a la música, ya que un bailarín de claqué es también un músico. El claqué es percusión, y este elemento es el que más llama la atención a los peques, que se quedan hipnotizados al ver a alguien bailándolo.

Las clases se desarrollarán partiendo de ejercicios de expresión corporal. A continuación se introducirán las técnicas básicas y comunes de cualquier danza y, finalmente, nos centraremos en el claqué. El juego será el elemento principal de las clases y a través del cual se logrará desarrollar la memoria del niño, su oído musical, su expresión corporal y su creatividad dando espacio para la improvisación pura y el disfrute.

¿Cómo? Con clases divertidas, dinámicas, con ejercicios de expresión corporal que nos ayuden a desarrollar nuestras habilidades motrices, y nuestro oído musical y ejercicios específicos del claque que fomenten nuestro ritmo, coordinación y creatividad.  El claqué es una danza que engancha. Cuando éramos peques nos quedábamos embobados mirando en el televisor cómo bailaban Gene Kelly o Fred Astaire mientras hacían música con sus pies. Si hubiera habido clases de claqué en ese momento… ¡Pues ahora las hay! No les dejes mirando el televisor…

Para niños y niñas a partir de 4 años.

Profesor: Angélica Arévalo Moya

Precio: 40€/mes.

  • Música

Música para bebés

Para los padres: Las clases de música para bebés están pensadas también para los padres. La clase de música es el momento de la semana que nos regalamos para disfrutar de nuestros hijos y afianzar el vínculo desde esa edad tan temprana. Estimularles y cantar con ellos, tener en común juegos, canciones, rimas, masajes que luego podéis hacer en casa son los objetivos comunes que tiene esta actividad.

Expectativas: La clase de música siempre tiene que ser un lugar de tranquilidad y diversión. A tan temprana edad, no podemos pretender que sea una clase totalmente reglada y que los niños estén prestando atención al cien por cien durante toda la sesión. En clase nunca exigimos, sino que jugamos. Con paciencia y amor vamos consiguiendo los objetivos sin olvidar que el principal es que los bebés estén felices. Cada bebé tiene su momento de responder a las actividades y cada uno responde antes a la actividad que más le gusta. No debemos entrar en comparaciones con los demás bebés. Disfrutemos y conozcamos la manera de expresarse de nuestros hijos. Es normal que un grupo avanzado en sesiones de música para bebés responda más que un bebé que se acabe de incorporar a las clases. Éste en seguida se pondrá al día en la dinámica.

Sesiones y duración: A tan temprana edad, es indispensable que repitamos rigurosamente la misma sesión un número determinado de veces. Hay que repetir para que reconozcan las actividades y tengan muchas oportunidades de intervenir y responder a los estímulos. No olvidemos que los bebés son muy vulnerables al entorno: un día nublado, tener sueño o una molestia en la encía pueden ser el detonante para que ese día no estén del todo dispuestos. No pasa nada, haremos la sesión y la próxima vez responderá mejor.Las sesiones duran 45 minutos una vez a la semana para niños.Trabajo en casa: Todo el material que se aprende en clase debe estar apoyado con un trabajo en casa. Escuchar las audiciones, hacer los masajes antes de dormir, seguidos de una nana y practicar los juegos didácticos que aprendemos en clase o bailar con los tíos o los abuelos en el salón son buenos ejemplos de cómo hacer que los niños tengan un ocio sano, divertido y educativo. Ese trabajo en casa se agradece en las sesiones y ayuda a que la actitud del niño al venir a clase sea positiva. Es muy importante que los bebés vengan muy contentos a clase de música.Actitud en clases: Los bebés sufren muchos cambios emocionales debido al crecimiento físico, mental y emocional tan acentuado que experimentan en sus primeros años de vida. Esto tiene unas consecuencias en el comportamiento. Si un bebé llora mucho en clase, el padre deberá salir con él antes de que contagie el ánimo a otros bebés de la clase. Luego intentaremos que entre más calmado. Si un bebé no está prestando atención a la actividad es mejor dejarle tranquilo un rato y que luego se incorpore por si mismo cuando vea como los demás nos lo pasamos bien, etc.-

Contenido general de las clases-

Cuento: El contenido de los cuentos es musical, los personajes responden a sonidos de instrumentos que luego tenemos que reconocer en ejercicios auditivos.Masajes: Para los bebés es el momento de relajación. Los primeros días cuesta mucho hacerles acostarse en sus colchonetas pero cuando comprenden que van a recibir carantoñas se emocionan y buscan las colchonetas para acostarse y dejarse hacer los masajitos. Para ayudar a crear el clima de relajación, podemos cantar una nana y luego proceder a dar el masaje.

Esquema corporal: Trabajamos la coordinación y el reconocimiento de las partes del cuerpo con ejercicios. Al principio, en algunos ejercicios los padres son los que muestran cómo se hacen y luego los bebés acaban por hacerlos solos a medida que van trabajando los ejercicios en clase y en casa. Los ejercicios son dinámicos y de un constante diálogo entre la profesora, los padres y los bebés.

Conocimiento: Canciones y juegos nos harán descubrir nuestro entorno y reconocerlo.

Ritmo: En las primeras sesiones son ejercicios de estimulación en la que el bebé interviene de una forma más pasiva, los padres percuten pequeños ostinatos acompañando canciones que cantamos en clases. Siempre hay contacto con los instrumentos de pequeña percusión corporal y a medida que transcurren las sesiones cuando el bebé se va familiarizando con los ritmos, pasan ellos mismos a trabajar ecos rítmicos, cualidades sonoras y pulso con juegos y material de percusión infantil. También trabajamos ritmos con rimas y juegos.

Audición: Aprender a escuchar música desde una temprana edad es quizás uno de los objetivos más importantes. El lenguaje hablado pasa a un segundo plano. Vamos a descubrir qué cuenta la música y qué sensaciones nos transmiten las melodías al sonar. Las audiciones se ambientan con juegos con movimientos que van en consonancia con lo que suena, con dramatizaciones de cuentos ambientados en la estructura de la obra, con movimientos en corro y sonidos que nos hagan reconocer la aparición de un animal en determinada audición, etc.

Danza: Bailar es un reflejo físico de lo que estamos escuchando. Es una herramienta divertida en la que se trabaja muchísimo la coordinación y los lazos afectivos entre los miembros del grupo. Además, con los ejercicios de baile son muy buenos para desarrollar la memoria musical. Que un bebé reconozca la canción que suena y enseguida se ponga a moverse con los pasos aprendidos es algo que ocurre a pocas sesiones de empezar.

Música para niños (3, 4, 5 y 6 años)

Los niños, desde la primera clase, son músicos. La música es estímulo y descubrimiento, y más cuando se trata de transmitirla a los niños. La asimilación de conceptos musicales por medio de juegos, la educación del oído, la ejecución de patrones rítmicos, la experimentación instrumental, el movimiento natural dentro de la música, la estimulación y la coordinación son los objetivos fundamentales en esta primera etapa de la educación musical.La idea que un niño se hace cuando sus padres le invitan a las clases de música es la de llegar al aula e interpretar un instrumento junto con otros alumnos. Muchas veces se encuentran con un montón de conceptos abstractos que se alejan de esa primera idea tan acertada de lo que significa ser un músico. Tocar, cantar, percutir y bailar junto a otros es disfrutar de la experiencia musical y eso debe estar presente desde la primera clase. También es importante que el aprendizaje de los contenidos teóricos siempre se haga por medio de divertidos juegos y cuentos.

-La meta de las clases dirigidas a los grupos infantiles es-

-Que los alumnos participen, descubran y trabajen todo su potencial creativo y musical disfrutando de la experiencia musical en todas las clases.

– Que despierten y desarrollen todas las cualidades auditivas y psicomotrices que hacen falta para empezar a dedicarse a tocar un instrumento y a cantar.

– Que conozcan y experimenten las distintas formas de hacer música en grupo.

Profesora: María Barrancas
Profesora: Alea Esteban
Precio: 50€/mes

 

Instrumentos para niños complementarios a las clases de grupo

Piano, violín y viola  desde los 3 años

Guitarra y Ukelele desde los 5 años

Instrumentos de viento desde los 6 años

 

Coro de niños

 

La edad de los alumnos supone un caldo de cultivo excelente en cuanto a deseos de expresarse, aprendizaje contínuo y ebullición emocional, con una mezcla (general) de la soltura de los más pequeños y los recelos algo más tímidos de los más mayores. El taller de coro tratará de canalizar estos factores, trabajando la expresividad individual y colectiva, creando un clima de relajo y solidaridad en el que poco a poco se vaya eliminando la timidez, el paralizante miedo al error y en el que las diferencias vocales o de experiencia se asuman con total normalidad, pues son propias de cualquier grupo humano. Siendo la voz, como hemos dicho, un instrumento tan personal y tan proclive a acusar las emociones o los miedos, el trabajo humano en el  colectivo pasa a situarse en un primer plano y el objetivo principal se convierte en conseguir el disfrute colectivo.

Profesora: Malela Durán

Horario: Jueves, de 17:15 a 18:15.

Precio: 25 €/mes

.Lenguaje musical

Es tan satisfactorio saber leer un libro como entender una partitura. El primero te cuenta una historia y el segundo, una melodía. En las clases de lenguaje musical se aprende a entender la música desde dentro: las notas, los ritmos, los compases, la entonación… Todo lo necesario para descifrar el mundo de la música escrita. Es una leyenda eso de que leer partituras es difícil y aburrido. Para nosotras es una de las partes de la música que despiertan más entusiasmo. Las clases se adaptan al nivel de los alumnos.

Horarios y profesoras:

Lenguaje musical aplicado al piano para niños de 8 y 9 años, con Carmen Vela
Lenguaje musical para niños de 11-12 años con Carmen Vela

Precios: 50€/mes (grupos de 4 o más personas).

  • Verano Musical El Molino 2015

Tras la maravillosa experiencia del año pasado, El Molino Escuela de Artes presenta su nueva edición del Campamento Musical de Verano.
La Escuela y el equipo de profesores estamos muy ilusionados organizando una nueva edición del curso. En esta ocasión trabajaremos sobre un tema y un repertorio musical completamente nuevos, y estrenaremos actividades y talleres que complementarán el programa del curso.
El campamento está dirigido a todos aquellos niños y jóvenes que deseen hacer música en un entorno agradable y estimulante. La inscripción está abierta a instrumentos de las secciones de: Cuerda, Viento, Piano, Percusión y  Coro.

 

  • El curso
  • Habrá clases diarias grupales  de instrumento con trato personalizado adecuado al nivel de cada alumno y ensayos de orquesta y coro. Los alumnos estarán acompañados en todo momento por los profesores, que organizarán actividades y talleres variados aparte de las actividades musicales y los ensayos. Como cierre del campamento, organizaremos un concierto que mostrará el trabajo realizado.

 

 

  • Prepararemos un interesante repertorio musical que interpretarán la orquesta y el coro. Otras disciplinas artísticas como el teatro, la danza, las  artes plásticas, etc. enriquecerán el contenido del curso y se presentarán en conjunto en el concierto final.

El Profesorado

  • El profesorado
  • Los profesores que organizan este curso son músicos con una dilatada trayectoria docente y durante varios años han compartido experiencias en otros proyectos. Los valores que impulsan este campamento son el amor a la enseñanza de la música y el trabajo en equipo.

 

 

  • Daniel Jiménez: Profesor de violín en la Escuela de Música de Talavera de la Reina. Miembro de la Nova Camera Orquesta y del Cuarteto Musicarco.

 

Protocolo de inscripción:

Para reservar  plaza  -y para cualquier otra consulta referente al curso-, escribe a alguno de los siguientes emails de contacto y te enviaremos el formulario de inscripción:

 

 

 

 

elmolinoescueladeartes@gmail.com

También puedes llamar al siguiente teléfono:

El Molino Escuela de Artes: 914290451

Escríbenos si tienes cualquier duda, consulta o quieres que ampliemos la información

 

 

 

 


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